1. Jelaskan Teori-teori Tentang Penalaran
dan Kaitannya dengan Bahasa Indonesia?
PENALARAN
adalah proses berpikir yang bertolak dari pengamatan indera (observasiempirik)
yang menghasilkan sejumlah konsep dan pengertian. Berdasarkan pengamatan
yangsejenis juga akan terbentuk proposisi – proposisi yang sejenis, berdasarkan
sejumlah proposisiyang diketahui atau dianggap benar, orang menyimpulkan sebuah
proposisi baru yangsebelumnya tidak diketahui. Proses inilah yang disebut
menalar.
Macam – macam Penalaran :
- PENALARAN INDUKTIF
Metode penalaran induktif adalah
adalah suatu penalaran yang berpangkal dari peristiwa khusus sebagai hasil
pengamatan empirik dan berakhir pada suatu kesimpulan atau pengetahuanbaru yang
bersifat umum. Dalam hal ini penalaran induktif merupakan kebalikan dari
penalaran deduktif. Untuk turun ke lapangan dan melakukan penelitian tidak
harus memliki konsep secaracanggih tetapi cukup mengamati lapangan dan dari
pengamatan lapangan tersebut dapat ditarik generalisasi dari suatu gejala.
Dalam konteks ini, teori bukan merupakan persyaratan mutlak tetapi kecermatan
dalam menangkap gejala dan memahami gejala merupakan kunci sukses untuk dapat
mendiskripsikan gejala dan melakukan generalisasi.
Jenis-jenis penalaran induktif adalah
:
1. Generalisasi
Generalisasi adalah proses penalaran
yang bertolak dari fenomena individual menuju kesimpulanumum. Tamara Bleszynski
adalah bintang iklan, dan ia berparas cantik. Nia Ramadhani adalah bintang
iklan, dan ia berparas cantik. Generalisasi: Semua bintang sinetron berparas
cantik.
Pernyataan semua bintang sinetron
berparas cantik hanya memiliki kebenaran probabilitas karena belum pernah
diselidiki kebenarannya.
Contoh kesalahannya : Omas juga
bintang iklan, tetapi tidak berparas cantik.
2. Analogi
Penalaran Analogi adalah proses
penyimpulan berdasarkan kesamaan data atau fakta. Analogidapat juga dikatakan
sebagai proses membandingkan dari dua hal yang berlainan
berdasarkankesamaannya, kemudian berdasarkan kesamaannya itu ditarik suatu
kesimpulan.Tujuan penalaran secara analogi adalah sebagai berikut:
a. Analogi dilakukan untuk meramalkan
kesamaan.
b. Analogi dilakukan untuk
menyingkapkan kekeliruan
3. Analogi digunakan untuk menyusun
klasifikasi.
Contoh : Seseorang yang menuntut ilmu
sama halnya dengan mendaki gunung. Sewaktu mendaki,ada saja rintangan seperti
jalan yang licin yang membuat seseorang jatuh. Ada pula semak belukar yang
sukar dilalui. Dapatkah seseorang melaluinya? Begitu pula bila menuntut
ilmu,seseorang akan mengalami rintangan seperti kesulitan ekonomi, kesulitan
memahami pelajaran,dan sebagainya. Apakah Dia sanggup melaluinya? Jadi,
menuntut ilmu sama halnya denganmendaki gunung untuk mencapai puncaknya.
4. Kausal
Hubungan kausal adalah penalaran yang
diperoleh dari gejala-gejala yang salingberhubungan. Hal ini terlihat ketika
tombol ditekan yang akibatnya bel berbunyi. Dalamkehidupan kita sehari-hari,
hubungan kausal ini sering kita temukan. Hujan turun dan jalan-jalanbecek. Ia
kena penyakit kanker darah dan meninggal dunia.
Dalam kaitannya dengan hubungan kausal ini, tiga hubungan antar masalah yaitu
sebagaiberikut:
• a) Sebab akibat
Sebab akibat ini berpola A menyebabkan
B. Disamping ini pola seperti ini juga dapatmenyebabkan B, C, D dan seterusnya.
Jadi, efek dari suatu peristiwa yang diaanggap penyebabkadang-kadang lebih dari
satu. Dalam kaitannya dengan hubungan kausal ini, diperlukankemampuan penalaran
seseorang untuk mendapatkan simpulan penalaran. Hal ini akan terlihatpada suatu
penyebab yang tidak jelas terhadap suatu akibat yang nyata.Contoh :Belajar
menurut pandangantradisional adalah usaha untuk memperoleh sejumlh
ilmupengetahuan. ‘Pengetahuan´ mendapat tekanan yang penting, oleh sebab
pengetahuanmemegang peranan utama dalam kehidupan manusia. Pengetahuan adalah
kekuasaan. Siapa yang memiliki pengetahuan, ia mendapat kekuasaan.
• b) Akibat sebab
Akibat sebab ini dapat kita lihat pada
peristiwa seseorang yang pergi ke dokter. Kedokter merupakan akibat dan sakit
merupakan sebab. Jadi hampir mirip dengan entimen. Akan tetapidalam penalaran
jenis akibat sebab ini, Peristiwa sebab merupaka simpulan.Contoh : Dewasa ini
kenakalan remaja sudah menjurus ke tingkat kriminal. Remaja tidak hanya
terlibat dalam perkelahian-perkelahian biasa, tetapi sudah berani menggunakan
senjata tajam.Remaja yang telah kecanduan obat-obat terlarang tidak segan-segan
merampok bahkan membunuh. Hal ini selain disebabkan kurangnya perhatian dari
orang tua dan pengaruhmasyarakat, pengaruh televisi dan film cukup besar.
c) Akibat-akibat
Akibat-akibat adalah suatu penalaran
yang menyiratkan penyebabnya. Peristiwa “akibat” langsung disimpulkan pada
suatu akibat yang lain. Contoh : Ketika pulang dari pasar, Ibu Sonya melihat
tanah di halamannya becek, ibu langsung menyimpulkan bahwa kain jemuran di
belakang rumahnya pasti basah. Dalam kasus itu penyebabnya tidak ditampilkan
yaitu hari hujan.
- PENALARAN DEDUKTIF
Deduktif adalah cara berpikir di mana
dari pernyataan yang bersifat umum ditarik kesimpulan yang bersifat khusus.
Penalaran deduktif merupakan prosedur yang berpangkal padasuatu peristiwa umum,
yang kebenarannya telah diketahui atau diyakini, dan berakhir pada suatu
kesimpulan atau pengetahuan baru yang bersifat lebih khusus.
Silogisme merupakan suatu proses penarikan
kesimpulan yang didasarkan atas pernyataan-pernyataan ( proposisi yang kemudian
disebut premis ) sebagai antesedens ( pengetahuan yang sudah dipahami ) hingga
akhirnya membentuk suatu kesimpulan ( keputusan baru ) sebagai konklusi atau
konsekuensi logis. Keputusan baru tersebut selalu berkaitan dengan proposisi yang
digunakan sebagai dasar atau dikemukakan sebelumnya. Oleh karena hal tersebut,
perlu dipahami hal-hal teknis berkaitan dengan silogisme sehingga penalaran
kita benar dan dapat diterima nalar.
Macam-Macam Silogisme
Silogisme dapat dibedakan menjadi tiga:
1) silogisme kategorial
2) silogisme hipotetis
3) silogisme alternatif.
Namun, bisa juga dibedakan menjadi dua
yang lain:\
1) silogisme kategorial; dan
2) silogisme tersusun.
1. Silogisme Kategorial
Silogisme kategorial disusun
berdasarkan klasifikasi premis dan kesimpulan yang kategoris. Premis yang
mengandung predikat dalam kesimpulan disebut premis mayor, sedangkan premis
yang mengandung subjek dalam kesimpulan disebut premis minor.
2. Silogisme Tersusun
praktik kehidupan sehari-hari bentuk
dilogisme di atas ( kategorial ) sering tidak diikuti sebagaimana mestinya,
melainkan diambil jalan pintas demi lancar dan cepatnya komunikasi antar pihak.
Berikut ini bentuk-bentuk yang dimaksud, yang sebenarnya merupakan perluasan
atau penyingkatan silogisme kategorial. Silogisme ini dapat dibedakan dalam
tiga golongan: 1) epikherema; 2) entimem; dan 3) sorites
3. Silogisme Disyungtif
adalah silogisme yang premis mayornya
keputusan disyungtif sedangkan premis minornya kategorik yang mengakui atau
mengingkari salah satu alternatif yang disebut oleh premis mayor.Seperti pada
silogisme hipotetik istilah premis mayor dan premis minor adalah secara analog
bukan yang semestinya.
• Silogisme ini ada dua macam,
silogisme disyungtif dalam arti sempit dan silogisme disyungtif dalam arti
luas. Silogisme disyungtif dalam arti sempit mayornya mempunyai alternatif
kontradiktif, seperti:
– la lulus atau tidak lulus.
– Ternyata ia lulus, jadi
– la bukan tidak lulus.
• Silogisme disyungtif dalam arti luas
premis mayomya mempunyai alternatif bukan kontradiktif, seperti:
– Hasan di rumah atau di pasar.
– Ternyata tidak di rumah.
– Jadi di pasar.
Sumber :
